Ulasan Mengenai RPP SMK Revisi Terbaru 2019

Ulasan Mengenai RPP SMK Revisi  - Liburan sudah berakhir, saatnya menginjak tahun ajaran baru. Pada tahun ajaran baru, terutama di tingkat sekolah kejuruan / kejuruan, ada banyak agenda mulai dari PPDB (Penerimaan Siswa Baru) hingga persiapan program kerja, terutama untuk guru, yaitu dalam mempersiapkan kurikulum revisi 2013 untuk kurikulum 2017 (Rencana Implementasi Pembelajaran).

Selain membuat Rpp SMK Revisi, para guru juga membuat alat belajar lain mulai mempersiapkan spektrum, silabus, membuat program tahunan (prota), membuat program semester, menganalisis nilai per KI KD, modul, dll. Semua alat pembelajaran ini harus lihat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang dikeluarkan oleh pemerintah pusat. Pengaturan ini biasanya dilakukan oleh para guru pada liburan semester genap dengan diadakannya semacam pelatihan / workshop sekitar 3 hari di setiap sekolah.

Dalam mempersiapkan kurikulum 2013 yang direvisi tahun 2017 untuk kurikulum SMK, ada beberapa komponen penting yang harus dipertimbangkan. Beberapa komponen yang harus terkandung dalam rpp adalah:
• Identitas Sekolah adalah nama setiap sekolah
• Nama Subjek
• Kelas / Semester
• Materi utama adalah bahan ajar
• Alokasi waktu ditentukan sesuai kebutuhan dalam pencapaian kompetensi dasar dan beban belajar dengan mempertimbangkan jumlah jam yang tersedia sesuai dengan spektrum dan kompetensi dasar yang harus dicapai
• Tujuan Pembelajaran disusun berdasarkan BC, menggunakan kata kerja operasional dengan kriteria yang dapat diamati dan diukur, yang meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
• Kompetensi dasar dan indikator keberhasilan kompetensi.

Apa yang Dimaksud RPP SMK Revisi?
• Materi pembelajaran, memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan dan tertulis pada item sesuai dengan rumusan indikator pencapaian kompetensi.
• Metode pembelajaran, digunakan untuk siswa dalam rangka menciptakan suasana belajar dan proses belajar sehingga siswa mencapai KD yang disesuaikan dengan karakteristik siswa juga KD yang akan dicapai.
• Media pembelajaran dalam bentuk alat bantu mengajar untuk menyampaikan materi pelajaran
• Sumber belajar bisa dalam bentuk buku, media cetak dan elektronik, lingkungan alami atau sumber belajar lain yang sesuai
• Langkah-langkah pembelajaran sesuai dengan tahap awal, inti dan penutup
• Penilaian hasil belajar untuk setiap kompetensi dasar.

Itulah beberapa poin penting yang harus ada dalam mempersiapkan kurikulum RPP SMK Revisi. Informasi selengkapnya anda juga bisa baca di site rppsmmk.com. Semoga Bermanfaat!

Rpp SMP Kurikulum 2013 Revisi 2017 Matpel Penjaskes

Kali ini admin akan membahas Rpp Penjaskes SMP Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Rencana Implementasi Proses KBM / RPP Penjas SMP Kurikulum 2013 2018 edisi revisi dalam format dokumen adalah contoh yang dapat digunakan oleh pendidik untuk menggunakan referensi dalam membuat konsep bahan ajar di sekolah.

Rpp SMP Kurikulum 2013 revisi 2017 pengajaran yang direncanakan umumnya disusun pada setiap kali dimulai awal semester baru, dengan menyiapkan penyesuaian terhadap ketentuan kompetensi dasar serta program implementasi kurikulum 2013.
Tujuan Pembelajaran
Kognitif
• Anak didik dapat memberikan respons positif saat belajar.
• Anak didik dapat menjelaskan setiap gerakan belajar.
• Anak didik dapat menjelaskan gerakan lebih lanjut setelah memainkan bola untuk mempersiapkan diri mereka untuk melakukan tugas gerak selanjutnya.
Proses
1. Secara individu atau dalam kelompok, anak didik setuju bahwa setiap gerakan berlalu ketika diminta atau ketika ditunjukkan dalam pembelajaran.
2. Secara individu atau dalam kelompok, anak didik dapat menjelaskan setiap gerakan yang lewat setelah menjelaskan dalam pembelajaran.
3. membuat gerakan lebih lanjut setelah memainkan bola untuk bersiap melakukan tugas gerak berikutnya.

Bagaimana Rpp SMP Kurikulum 2013 revisi 2017 untuk Matpel Pjok?
Psikomotor
1. Dalam bentuk permainan kelompok untuk melakukan teknik dasar
2. Lakukan gerakan dengan cukup baik.
3. Membuat langkah lebih lanjut untuk mempersiapkan tugas berikutnya.
Afektif
Perilaku Karakteristik
1. Ikuti juga tunjukkan respons positif dalam proses pembelajaran.
2. Ikuti proses pembelajaran, juga tunjukkan antusiasme juga terus berusaha untuk bergerak.
Keterampilan Sosial
1. Mengikuti permainan kelompok dengan aturan sederhana, anak didik menunjukkan sikap kerjasama.
2. Saat menjelaskan, anak didik diharapkan memperhatikan.
3. Saat melakukan pembelajaran, anak didik melakukannya dengan percaya diri juga menunjukkan respons positif.

Itulah ulasan tentang Rpp SMP Kurikulum 2013 revisi 2017 khususnya pada matpel penjas. Semoga Rencana pembelajaran diatas dapat berguna untuk kamu semua.